ロースクール（法科大学院）一覧

金沢大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 15:45 [修正・削除] [管理者に通知]

金沢大学法科大学院の歴史は，戦後の混乱もある程度収まった昭和２４年に，将来の社会に貢献しうる，法学的素養を備えた有為な人材を養成する教育機関を目指して，学生定員１学年１００名をもって発足した金沢大学法文学部法学科の創設に遡ります。その後，文学部，法学部，経済学部３学部の分離改組（昭和５５年），公共システム学科増設（平成８年），さらには法政学科への改組および企業法コース・公共法政策コースの新設（平成１６年）を経て，現在，１学科・学生定員１学年１８０名の体制を採っています。また，金沢大学大学院法学研究科は，昭和４６年に発足し，現在，法律・政策学専攻の１専攻・学生定員１学年１５名で構成されています。この法学部，大学院法学研究科の両者に共通する目標は，人間及び社会に対する健全な関心を醸成し，そして，適切な判断能力を涵養することにあります。 法学部が法を対象とする諸学問の教育研究の場であり，そこでの修学の中心が，おのずと実定法の解釈学におかれてきたことは，自然の傾向ではありますが，法律を適用して紛争を解決し，そして，立法や，行政の政策を実現するのは「人」ですし，また，その適用される対象も基本的には「人」です。そこで，法科大学院における教育は，法が人間社会を統制する技術の１つであるという事を直視しながらも，法そのもの知識の習得にのみ向けられるものではなく，そこに生きる個人や，社会に対する深い洞察力を養うことにも向けられています。法律を解釈，適用し，あるいは運用する者が，「人」の現に生活する社会に対して常に関心を払い，深い理解を示すことがなければ，公平にして妥当な解決も生まれてはこないと考えているからです。




新潟大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 15:44 [修正・削除] [管理者に通知]

〜教育理念〜 新潟大学大学院実務法学研究科は、21世紀の司法を支えるのにふさわしい能力・資質をそなえた高度専門職業人としての法曹であって、しかも「地域住民のニーズに即したリーガルサービスを着実に提供できる、地域住民の信頼と期待に応え得る」法曹を養成するための高度専門教育を行います。 〜教育目的〜 ・専門的資質・能力を有し、豊かな人間性を備えた法曹の養成。 ・専門的な法知識を確実に習得するとともに、それを批判的に検討し、新たな規範を発見するための 　創造的な思考力、事実に即して具体的な紛争解決のために必要な法的分析力及び法的議論の 　能力等を備えた法曹を養成。 ・先端的な法領域について基本的に理解し、法曹としての責任感や倫理観を備えた法曹の養成。 ・新潟県及び隣接各県における「法の支配」の直接的な担い手となる法曹の養成。




信州大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 15:42 [修正・削除] [管理者に通知]

｜教育の目的〜 （1）法の支配に奉仕する豊かな人間性と高い倫理性を備えた法曹の養成 （2）高度な専門能力を持ち地域の経済・社会・行政に貢献できる法曹の養成 （3）経済・経営に強い法曹の養成 （4）科学技術の動向に対する知見（Scientific mind）を持った法曹の養成 （5）「法曹自らの手による自らの後継者養成」を目指す長野県弁護士会との 密接な連携と共同による実践的な法曹教育 〜理想とする法曹像〜 教育理念の実現、教育目的の達成を図るために、養成する具体的な法曹像として、以下の３類型を想定するとともに、それぞれに適した履修プログラムを設定し、教育を行います。 （1）良き市民として地域社会とともにあり、市民生活の法的助言者たる法曹 （2）経済活動を理解し、企業における技術革新・開発・産業化および企業経営の健全化に対応できる法曹 （3）地域固有の問題について、正確な分析能力、適切な法的処理能力、事前予防のための政策立案能力を備えた法曹




静岡大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 15:40 [修正・削除] [管理者に通知]

術(技)を身につけるのが、法科大学院での勉強の目標であります。そのための疾走には、何よりもまず体力が必要です。とはいえ、がむしゃらな体力があれば人は走れるというものではありません。疾走を支える高質の方向安定装置がなくてはなりません。法の精神を表す上の章句には、その装置の在りかが示されています。エウリピデス以来の人類史2500年を貫通してきた「正義」という価値を、いま担う気概、それを若い世代に期待したいのです。 徹底した少人数教育を特色とする本法科大学院は、望みうる限りの勉学環境とスタッフの教育力でもって、諸君の気概にあふれる疾走に盛んな追い風を送るでしょう。




横浜国立大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 00:11 [修正・削除] [管理者に通知]

横浜国立大学は、新制大学として設置されて以来、横浜国大、国大、横国と愛称され、神奈川県下で唯一の国立大学として経済学部に経済法学科を置き、全国から優れた学生を集め優秀な人材を供給してきました。 １９９０年、本学に、社会科学系専攻としては全国に先駆けて、独立大学院である、大学院国際経済法学研究科（修士課程）が創設されました。この研究科では、法学部出身者・非法学部出身者を問わずに広く門戸を開き、また、内外の学生や社会人をも積極的に受け入れ、高度な専門的知識を有する法律専門家や国際開発協力の専門職業人の養成を行い、高い社会的評価を得てきました。それは、１９９９年に、博士課程後期課程を有する国際社会科学研究科へと他研究科とともに発展改組されましたが、法曹界を始めとする各界から、本学に法科大学院が設立されることにより、実務法曹養成の一つの拠点となることが大いに期待されてきました。 そして２００４年４月、本学の法科大学院は、この独立大学院を母体に、法曹実務専攻(専門職学位課程)として開設されました。




東京大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 00:07 [修正・削除] [管理者に通知]

東京大学の法科大学院は、国民や社会に貢献する高い志と強い責任感・倫理観を持ち、国際的にも、また先端分野においても活躍できる高い水準の法律家を生み出すことを目標としています。単に新司法試験に合格することを目指すのでなく、むしろ法実務の遂行や法律家のキャリアの発展において、東京大学の法科大学院での学習が血となり肉となって役立つような、長期的視野からの教育を行うことを目指しています。さらに、博士課程に進学し、日本の法学研究の将来を担う人材も育てます。




一橋大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 00:05 [修正・削除] [管理者に通知]

一橋大学法科大学院は、 (1) ビジネス法務に精通した法曹 (2) 国際的な視野をもった法曹 (3) 人権感覚に富んだ法曹 という、３つの資質を兼ね備えた法曹を養成することを目指しています。 ■カリキュラムの特徴 一橋大学法科大学院では、学生が法学の基礎的な理解を確実に習得したうえで、応用力と創造力を持ち、本学の目指す特色ある法曹として育つよう、以下のようなカリキュラムを用意しています。 教室の中ではもちろん、課題提出の添削など教室外での教育でも双方向的な教育を実現するため、少人数単位の授業を中心としています。 １年次の導入ゼミは15名編成、その他の必修科目のクラスは、１年次では30名、２・３年次では50名編成とします。３年次の発展ゼミは、さらに少人数を単位として行われます。学生の多様な関心を育て、実務を行う上で役に立つ広範囲な知識を身につけられるように、幅広い選択科目の授業を提供しています。




筑波大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 00:03 [修正・削除] [管理者に通知]

筑波大学では、全国の大学に先駆けて、平成２年以来、東京キャンパスにおいて、有職社会人を対象として、経営・政策科学研究科（現ビジネス科学研究科）に企業法学専攻を設置し、高度専門職業人養成のための法学の専門教育を行ってきました。 　筑波大学法科大学院は、この経験を踏まえて、新たに平成１７年４月、ビジネス科学研究科内に、法科大学院としての運営の独立性を確保した法曹専攻として設置されたものであり、社会人を主たる対象とした、もっぱら夜間に開講する法科大学院（「夜間社会人法科大学院」）であるという点に、最大の特色を持ちます。 〜教育上の理念〜 本学法科大学院は、高度の能力・資質を備えた専門職業人たる法曹の養成という司法制度改革の目的を実現すべく、夜間社会人法科大学院を設置し、既に豊富な知識・経験・技能を有する社会人に夜間課程における高度専門教育の場を与えることによって、多様な人材を法曹界に導くことを基本理念とします。




千葉大学法科大学院 更新日：2007/09/10(Mon) 00:00 [修正・削除] [管理者に通知]

〜個性を配慮する少人数教育〜 法科大学院教育の核となる2年次の対話型授業は，原則として1クラス25人の小人数で開講します。さらに，1人の教員が10人の学生を担当する担任制を実施し，学生の相談に応じます。 千葉大学法科大学院は，全員の名前と顔が一致する大学院をめざします。 〜経験豊富な教授陣〜 千葉大学法科大学院には，各分野でトップクラスの実務家教員と，旧司法試験考査委員（前委員を含む）3名を含む教育熱心な法学研究者という，法学教育のエキスパートが集まっています。 〜実務経験者を歓迎〜 法学を全く学んだことがなくても，意欲のある社会人を歓迎します。とくに，医師，歯科医師，公認会計士,弁理士，税理士，司法書士などの資格をもち，実務の実績のある方については，入学者選抜の際にその点を重視します（3年コース）。 〜緑ゆたかなキャンパス〜 千葉大学法科大学院は，千葉大学西千葉キャンパスに開設されます。（→千葉大学マップ。設立当初は，21番の建物を中心とします。） ＪＲ総武線西千葉駅のすぐ前に位置する，緑ゆたかな学園の中心部に位置します。 〜誰でも学べる低コストを目指して〜 入学金・授業料については，国立大学として，誰でも学べる金額にするよう努力しています。さらに，学費・生活費のための千葉大学法科大学院専用ローンを，地元銀行と提携して提供しています。




東北大学法科大学院 更新日：2007/09/09(Sun) 23:41 [修正・削除] [管理者に通知]

一口に法曹といっても、裁判官、検察官、弁護士は、それぞれに異なった役割を担っています。たとえば、裁判官であれば民事・刑事・家事のいずれを担当するか、また、同じく民事と呼ばれるものの中でも、行政事件・知的財産権関係事件など特別な分野を担当するか、検察官であれば捜査・公判のいずれを主に担当するか等によって、仕事の内容は大いに異なってきます。さらに、弁護士も、裁判を中心とした仕事（一般民事事件・家事事件・商事事件・刑事事件等）から企業法務や渉外契約交渉の仕事に至るまで、実にさまざまな分野をカバーしなければなりません。 東北大学法科大学院は、このように広範囲にわたる法曹の仕事のうち、とくにどれかを重視してそれに強い法曹を養成するという方針をとるものではなく、むしろ具体的にどの職種についてどのような分野の仕事に従事するかにかかわりなく、以下のような能力と資質を備えている者を21世紀の「優れた法曹」と位置づけて教育を行います。




北海道大学法科大学院 更新日：2007/09/09(Sun) 23:16 [修正・削除] [管理者に通知]

北海道大学法科大学院（設置者：国立大学法人北海道大学）は、21世紀にふさわしい高度な専門性と幅広い視野、さらに人権感覚と倫理性を身につけた法曹の養成を目指します。 〜特色〜 �@豊富で質の高い教授陣による密度の濃い実定法教育 �A先端法分野に精通した法曹の養成 �B多彩で豊富な学際的教育 �C国際的視野を備えた法曹の養成 �D理想的な学習環境

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